PSM I vs PSM II: diferencias y cuándo dar el salto

PSM I certifica el CONOCIMIENTO fundamental de Scrum. PSM II certifica la APLICACIÓN de ese conocimiento en situaciones complejas y ambiguas — el salto no es "más preguntas", es un tipo de pregunta distinto.

Scrum.org no exige haber aprobado el PSM I para presentarte al PSM II, pero en la práctica sin esa base es muy improbable aprobarlo: el II da por hecho que ya dominas lo del I.

PSM IPSM II
Qué certificaConocimiento fundamental de roles, eventos y artefactosAplicación práctica en escenarios ambiguos y facilitación avanzada
Tipo de preguntaDefiniciones y aplicación directa de la Scrum GuideEscenarios largos con matices, varias respuestas plausibles
Preguntas / duración / corte80 preguntas · 60 min · 85%30 preguntas (mayoría desarrollo) · 90 min · 85%
Experiencia recomendadaNinguna previa exigida (aunque ayuda haber trabajado en un equipo Scrum)Experiencia real como Scrum Master, idealmente con el PSM I ya asentado
Precio del examen150 $250 $

¿Cuál elegir?

Da el salto al PSM II cuando ya no te cuestan las preguntas de definición del I y tu reto real es gestionar conflicto, cambio organizativo y situaciones sin respuesta única — no antes.

No lo hagas solo por acumular certificaciones: el PSM II examina razonamiento, no memoria, y sin experiencia real de facilitación es fácil suspenderlo pese a dominar la teoría.

Preguntas frecuentes

¿Cuánto tiempo hay que esperar entre el I y el II?

Scrum.org no impone ningún periodo de espera formal — puedes presentarte al II cuando quieras. Lo recomendable es esperar a tener experiencia real aplicando Scrum, no solo teoría.

¿El PSM II tiene preguntas de desarrollo (no tipo test)?

Sí, a diferencia del PSM I (100% opción múltiple), el PSM II incluye preguntas de respuesta abierta que se corrigen manualmente, lo que sube el nivel de exigencia real.

¿Sirve el mismo material de estudio para los dos?

La Scrum Guide es la base de ambos, pero preparar el II solo con la Guide no basta — hace falta trabajar casos y escenarios reales de facilitación, no memorización.

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